ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF TESTING STUDENTS’ KNOWLEDGE

Main Article Content

Temir Temirov

Abstract

The given article is devoted to investigate to use various types of tests and their peculiarities while assessing students.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Temirov, T. (2022). ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF TESTING STUDENTS’ KNOWLEDGE. Scientific Collection «InterConf», (115), 76–81. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/855

References

Hughes, A. Testing for Language Teachers. Cambridge University 1989.

Penny Ur “A Course in Language Teaching” Practice and Theory, r, Cambridge University Press 1991. P 33-42.

Toppino, T. C., and Brochin, H. A. “Learning from tests: The case of true–false examinations.” Journal of Educational Research, 83, 1989, p119– 124.

RUZIYEV, X. B., & MAJIDOVA, N. K. K. (2019). Some advantages and disadvantages of using mother tongue in teaching and leraning a foreign languages. Наука среди нас, (5), 95-99.

Рузиев, Х. Б. (2020). Возможности уроков английского языка в формировании коммуникативных навыков у младших школьников. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (6), 125-128.

РУЗИЕВ, Х. Б. (2018). Сравнение естественных и учебных настроек для изучения языка. Наука среди нас, (4), 314-318.

РУЗИЕВ, Х. Б. (2018). Употребление вопросного и вопросительного предложения в устной речи в английском языке. Развитие и актуальные вопросы современной науки, (2), 69-73.

РЎЗИЕВ, Х. Б. (2018). Некоторые советы по использованию диалогов в устной речи. Наука среди нас, (6), 275-278.