ТЕСТУВАННЯ У МОВНОМУ НАВЧАННІ ІНОЗЕМЦІВ
Main Article Content
Abstract
У статті розглядається тестування як засіб контролю сформованості комунікативної компетентності та визначення рівнів володіння мовою, що вивчається. Аналізуються види лінгводидактичних тестів. Описуються типи прагматичних та комунікативних тестів. Робиться висновок про можливості застосування дискурсивних тестів у мовному навчанні іноземних здобувачів вищої освіти.
Article Details
References
Балыхина Т.М. Словарь терминов и понятий тестологии. М.: Изд-во РУДН, 2000. 230с.
Коккота В.А. Лингводидактическое тестирование. М.: Высш. шк., 1989. 127 с.
Норейко Ю.Н. Современное лингводидактическое тестирование в свете коммуникативной теории. [Електронний ресурс]. Режим доступу: www.testor.ru/files/Conferens/probl_ur.../JLH.doc
Третьякова Т.Г. Лингводидактическое тестирование: стандартизованные и нестандартизованные тесты. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://prepod.nspu.ru/mod/resource/view.php?id=12597
Павловская И.Ю., Башмакова Н.И. Основы методологии обучения иностранным языкам. Тестология. СПб: Изд-во СПбГУ, 2007. 194 с.
Лисютина О.Г. Лингводидактическое тестирование в дистанционном образовании студентов нелингвистических вузов. Вопросы прикладной лингвистики. Сб. науч. тр. М.: Изд-во РУДН, 2009. С. 29-31