ТЕСТУВАННЯ У МОВНОМУ НАВЧАННІ ІНОЗЕМЦІВ

Main Article Content

Оксана Тростинська

Abstract

У статті розглядається тестування як засіб контролю сформованості комунікативної компетентності та визначення рівнів володіння мовою, що вивчається. Аналізуються види лінгводидактичних тестів. Описуються типи прагматичних та комунікативних тестів. Робиться висновок про можливості застосування дискурсивних тестів у мовному навчанні іноземних здобувачів вищої освіти.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Тростинська, О. (2022). ТЕСТУВАННЯ У МОВНОМУ НАВЧАННІ ІНОЗЕМЦІВ. Scientific Collection «InterConf», (114), 167–174. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/796

References

Балыхина Т.М. Словарь терминов и понятий тестологии. М.: Изд-во РУДН, 2000. 230с.

Коккота В.А. Лингводидактическое тестирование. М.: Высш. шк., 1989. 127 с.

Норейко Ю.Н. Современное лингводидактическое тестирование в свете коммуникативной теории. [Електронний ресурс]. Режим доступу: www.testor.ru/files/Conferens/probl_ur.../JLH.doc

Третьякова Т.Г. Лингводидактическое тестирование: стандартизованные и нестандартизованные тесты. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://prepod.nspu.ru/mod/resource/view.php?id=12597

Павловская И.Ю., Башмакова Н.И. Основы методологии обучения иностранным языкам. Тестология. СПб: Изд-во СПбГУ, 2007. 194 с.

Лисютина О.Г. Лингводидактическое тестирование в дистанционном образовании студентов нелингвистических вузов. Вопросы прикладной лингвистики. Сб. науч. тр. М.: Изд-во РУДН, 2009. С. 29-31