GeoGebra 3D як інструмент розвитку просторового мислення на уроках стереометрії в умовах НУШ
Article Sidebar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Main Article Content
Abstract
Стереометрія як розділ шкільного курсу геометрії для 10–11 класів вимагає від учнів не лише знання формул, але й розвиненого просторового мислення. Ця вимога часто стає викликом через обмеженість традиційних статичних ілюстрацій у підручниках.
Article Details
References
Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С. Геометрія: проф. рівень : підруч. для 10 кл. закладів загальної середньої освіти. Харків : Гімназія, 2018. 240 с.
Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А., Полонський В. Б., Якір М. С. Геометрія: проф. рівень : підруч. для 11 кл. закладів загальної середньої освіти. Харків : Гімназія, 2019. 204 с.
Гулівата І. О. Методика навчання учнів старшої школи побудови стереометричних фігур з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Інформаційні технології і засоби навчання. 2013. Т. 34, № 2. С. 47–55.
GeoGebra. URL: https://www.geogebra.org/?lang=uk (дата звернення: 17.11.2025).
Пихтар М. П. Розвиток математичних здібностей школярів у діяльності малої академії наук : дис. … канд. пед. наук. Київ, 2010. 165 с. URL: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/afbbdb63-5c6b-48c9-93d4-bc780e3192fd/content (дата звернення: 17.11.2025).
Левенко М. В. Реалізація прикладної спрямованості курсу стереометрії в ліцеях. Кривий Ріг: КДПУ, 2023. 98 с.