МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ РАЗРАБОТЧИКОВ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Main Article Content

Максадхон Якубов
Нилуфар Шарифжанова

Abstract

В работе рассмотрены существующие подходы к организации управления образовательными системами и их соответствие новым образовательным стандартам. Описана методология согласованного управления многоуровневой системой подготовки специалистов, ориентированная на овладение профессиональными компетенциями и отвечающая потребностям современного рынка труда. Показаны механизмы реализации методологии в системе подготовки разработчиков программного обеспечения. Приведен пример применения разработанной методологии для организации управления системой подготовки специалистов в сфере разработки программного обеспечения.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Якубов, М., & Шарифжанова, Н. (2022). МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ РАЗРАБОТЧИКОВ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. Scientific Collection «InterConf», (103), 297–307. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/75

References

Шабалина О.А. Применение компьютерных игр для обучения разработкепрограммного обеспечения // Открытое образование. 2010. № 6. С. 19-26.

Маренко В.А., Лучко О.Н., Лупенцов О.С. Разработка модели управления процессомобучения с использованием когнитивных технологий // Информатика и ее применения.2014. Т. 8. № 1. С. 99-105.

Кушников В.А., Яндыбаева Н.В. Модель Форрестера в управлении качествомобразовательного процесса вуза // Прикладная информатика. 2011. № 3 (33). С. 65-73.

Найниш Л.А., Тишина Е.М. Повышение эффективности процесса обучения методамиматематического моделирования. // Вестник Нижегородского университетаим. Н.И. Лобачевского. 2008. № 2. С. 27–31.

Добрынина Н.Ф. Математические модели распространения знаний и управленияпроцессом обучения студентов // Фундаментальные исследования. 2009. № S7. С. 7-9.

Зеневич А.М., Жукович С.Я. Математическое моделирование процесса обучения //Материалы конференции «Подготовка научных кадров высшей квалификации с цельюобеспечения инновационного развития экономики». (12 июня 2006 г.) / Под ред.Войтова И.В. и др. Минск: ГУ «БелИСА». 2006. 146 с.

Ивашкин Ю.А. Мультиагентное имитационное моделирование процесса накоплениязнаний // Программные продукты и системы. 2011. №1. С. 47-52.

Ломов Б.Ф. Основы инженерной психологии: учебник для техн. вузов. М.: Высш. шк.,1986.

Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория ипрактика: учеб. для вузов. СПб: Питер, 2008.

Соловов А.В., Меньшикова А.А. Дискретные математические модели в исследова-ниипроцессов автоматизированного обучения // Дистанционное и виртуальное обуче-ние.2011. № 12. С. 64-79.

Шарифжанова, Н.М., Инновационная технология при изучении математики,информатики и иностранного языка / Н. М. Шарифжанова. – Текст : непосредственный// Молодой ученый. – 2018. – № 14 (200). – С. 70-73.

Шарифжанова, Н.М. Шарипова Д.Д. Жураева Н.Н. Якубов М.С.// Мобильное обучение-новая технология в образовании/ Scientific Collection «InterConf», (41): with theProceedings of the 7 th International Scientific and Practical Conference «Scientific Horizon in The Context of Social Crises» (February 6-8, 2021). Tokyo, Japan: Otsuki Press, 2021. 1228 p. ISBN 978-4-272-00922-0.

Yakubov, M. S., Sharifzhanova N. M., Yandashev R. Kh., Atadzhanova M.P. Quality ofpublic services in the digital economy. International Scientific and Practical Conference"Economic Science and Practice in the Context of Instability of the External Environment andthe Expansion of Digital Globalization" ESPE 2021 May 20-21, 2021, Moscow, Russiahttps://conferences.science/conferences/espe- 2021.htm