Використання сюжетно-рольових ігор на уроках літературного читання в початковій школі

Main Article Content

Юлія Мінічева

Google Scholar


Article Details

How to Cite
Мінічева, Ю. (2024). Використання сюжетно-рольових ігор на уроках літературного читання в початковій школі. Scientific Collection «InterConf», (188), 113–116. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/5390

References

Казмірчук О. А., Гордієнко О. А. Використання ігор на уроках мовно-літературної галузі в початковій школі. Пріоритети розвитку початкової освіти в контексті становлення Нової української школи. 2021. С. 19-23 http://eprints.zu.edu.ua/32867/1/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%80%D1%87%D1%83%D0%BA.PDF

Конотоп О. С. Особливості використання рольової гри під час навчання діалогічного спілкування майбутніх філологів з використанням автентичних художніх фільмів. Теоретичні питання культури, освіти та виховання. 2014. № 49. С. 74-78

Конотоп О. С. Методика навчання майбутніх філологів англійського діалогічного спілкування з використанням відеофонограми: автореф.дис.канд.пед.наук: 13.00.02. Київ, 2010. 24 с.

Про затвердження Державного стандарту початкової освіти: Постанова Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 87. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-%D0%BF#Text

Вікова та педагогічна психологія : навч. посіб. / О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – К. : Просвіта, 2001. – 416 с.

Савченко О. Я. Дидактика початкової школи: Підручник для студентів педагогічних факультетів. - К.: Генеза, 2002. - 368 с.