Benefits and challenges of synchronous and asynchronous learning in teaching English
Main Article Content
Abstract
This article is devoted to the use of synchronous and asynchronous learning in teaching English language and to the benefits and challenges of synchronous and asynchronous learning in teaching English. Synchronous learning is any activity in an online course that happens in real-time. Asynchronous learning is all the other activities in an online course that students can complete on their own schedule. And also we’ve covered a few advantages and disadvantages of synchronous and asynchronous learning.

Article Details
References
Parsad, B. & Lewis, L. (2008). Distance Education at Degree-Granting Postsecondary Institutions: 2006–07 (NCES 2009–044). Washington, DC: National Center for Education Statistics, Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education. Retrieved from https://nces.ed.gov/pubs2009/2009044.pdf https://files.eric.ed.gov/ fulltext/EJ1093436.pdf
Mayadas, F (наурыз 1997 ж.), «Асинхронды оқыту желілері: Слоан қорының перспективасы», Асинхронды оқыту желілері журналы. https://kk.wikidea.ru/wiki/cite_note-Mayadas,_F._1997-1
Ву, Д; Бибер, М; Hiltz, S (Fall 2008), «Студенттерді асинхронды оқыту желілеріне конструктивті қатысымдық емтихандарға тарту», Ақпараттық жүйелерді оқыту журналы, 19 (3): 321–30. https://kk.wikidea.ru/wiki/ Asynchronous_learning#cite_note-2
Bourne, JR (қыркүйек, 1998 ж.), «Net-learning: кампуста жəне қалашықтан тыс желінің көмегімен оқыту стратегиялары», Асинхронды оқыту желілері журналы, 2 (2). https://kk.wikidea.ru/wiki/cite_note-Bourne,_J.R._1998-3
https://kk.warbletoncouncil.org/comunicacion-sincronica-10633#menu-1