Features of the formation of professional competence of a future foreign language teacher: polylingual model

Main Article Content

F. Turkestanova
E. Munatayeva
B. Torekeyev

Abstract

This article examines the features, the role & peculiarities of the formation of professional competence of an foreign language teacher. Polylingual model of professional training of a future foreign language teacher. The overall goal of educational reforms in Kazakhstan is to adapt the education system to the new socio-economic environment. The National Cultural Project "Trinity of Languages" was adopted at the state level, the purpose of which is to raise the level of the Kazakh language to the world, to create all the necessary conditions in the country for equal and full-fledged study and use of three languages: the state (Kazakh), Russian and English.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Turkestanova, F., Munatayeva, E., & Torekeyev, B. (2023). Features of the formation of professional competence of a future foreign language teacher: polylingual model. Scientific Collection «InterConf», (149), 92–98. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/2891

References

Безукладников К.Э. Оценка профессиональной компетентности будущего учителя иностранного языка в педагогичском вузе / К.Э. Безукладников, Е.Е. Карпушина // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 6. - С. 87-92.

Халеева И.И. Европейский языковой портфель для России. МГЛУ: Златоуст, 2019

Алиев Р., Каже Н. Билингвальное образование. Теория и практика. - Рига: Retorika a, 2005. - 384 с.

Разуваева Т.Н. Социально-психологическая структура педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности: Автореф…. д-ра психол. наук –Сургут, 2009. – 37 с.

Анисимов П.Ф., Сосонко В.Е. Управление качеством среднего профессионального образования: монография. – Казань: Институт среднего профессионального образования РАО, 2001. – 256 с.

Печеркина, А. А. Развитие профессиональной компетентности педагога: теория и практика [Текст]: монография / А. А. Печеркина, Э. Э. Сыманюк, Е. Л. Умникова : Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург:[б.и.], 2011. – 233 с. ISBN 978-5-7186-0473-3

Андропова, Е.В. Диверсификация образования будущего специалиста как педагогическая проблема / Е.В. Андропова, Ю.И. Брезгин, В.Е. Медведев // Пути повышения качества профессиональной подготовки сту-дентов : материалы международ. науч.-практ. конф. / ред. кол.: О.Л. Жук и др. – Минск : БГУ, 2010. – С. 3-7. 282

https://elib.bspu.by/bitstream/doc/12726/1/%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5.pdf

Dubrovina, T. S. On the question of the professional competence of future teachers of foreign languages / T. S. Dubrovina. — Text : direct // Young scientist. — 2011. — № 4 (27). — Vol. 2. — pp. 86-89. — URL: https://moluch.ru/archive/27/3019 / (accessed: 03/27/2023).

Most read articles by the same author(s)