Математика сабақтарында 7 сынып оқушыларының арасында қалай достық және бірлік атмосферасын қалыптастырып, бейімделуіне көмек көрсетіп, олардың жоғары потенциалдарын сақтап дамытуға болады?

Main Article Content

Гульмира Спарханова
Асель Габдуллина

Abstract

Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі балалар өте дарынды жəне оқуға ынталы екендігі белгілі. Алайда, мезгіл-мезгіл əртүрлі себептермен бұл ынта жоғала бастайды, тақырыпты терең зерттеуге деген қызығушылықты жоғалтады. Біздің мақалада біз осы себептердің не екенін түсінуге тырысамыз жəне оқушыларды ынталандыру əдістерін жəне жетінші сынып оқушыларына оқу ортасын бейімдеуге жəне құруға қалай көмектесе алатынымызды түсіндіреміз.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Спарханова, Г., & Габдуллина, А. (2023). Математика сабақтарында 7 сынып оқушыларының арасында қалай достық және бірлік атмосферасын қалыптастырып, бейімделуіне көмек көрсетіп, олардың жоғары потенциалдарын сақтап дамытуға болады?. Scientific Collection «InterConf», (142), 194–197. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/2360

References

Генике Е.А. Активные методы обучения: новый подход. М.: Национальный книжный центр, 2015.

Адель Фабер , Элейн Мазлиш, Как говорить с детьми, чтобы они учились. Эксмо: 2016.

Анатолий Гин: Приемы педагогической техники. Вита-Пресс, 2019 г.

https://www.poznaysebia.com/2017/11/16/kak-motivirovat-uchenikov/

https://massaget.kz/okushyilarga/jogargyi_syinyip/46617/