Психологічні особливості самопрезентації студентів

Main Article Content

Анна Дідович

Abstract

Процес самопрезентації в юнацькому віці детермінований усвідомленням ризиків і суперечностей, з якими стикається молодь під час віднаходження свого місця та ролі в мінливому соціумі, особливо за умов динаміки його ринкових і гуманітарних засад.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Дідович, А. (2022). Психологічні особливості самопрезентації студентів. Scientific Collection «InterConf», (138), 160–162. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/2046

References

Гайсонюк Н., Чуйко Г., Чаплак Я. Особливості самопрезентації студентів-психологів. Актуальні проблеми психології: зб. наук. пр. Інту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Т. X. Київ, 2014. Вип. 26. С. 851–865

Кікінежді О. М. Психологічні детермінанти ґендерного самовизначення особистості в умовах соціально-психологічної трансформації українського суспільства. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2017. Вип. 1. С. 58–67.

Кононенко А.О. Інтегративна психологія як основа створення моделі самопрезентації особистості. Вісник Одеського національного університету. Сер. Психологія. 2012. Т.17, Вип.8. С.99-104.