Міжнародний досвід тьюторського навчання у закладах вищої освіти

Article Sidebar

PDF
Number of views 90

Published: Oct 8, 2022
Issue
No. 127 (2022): 1st ISPC «Modern Directions and Movements in Science» (October 6-8, 2022; Luxembourg, Grand Duchy of Luxembourg).
Section
Pedagogy and Education
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Main Article Content

Світлана Гергало
Державний податковий Університет

Abstract

В XXI столітті вища освіта розвивається у контексті досить швидких змін, які продиктовані тенденціями міжнародного освітнього простору, вимогами ринку освітніх послуг, затребуваністю професіоналів у своїй справі, які здатні попиту та викликам міжнародного ринку праці.


Google Scholar


Article Details

How to Cite
Гергало, С. (2022). Міжнародний досвід тьюторського навчання у закладах вищої освіти. Scientific Collection «InterConf», (127), 67–71. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/1387

References

Бойко А.М. Тьюторство як засіб задоволення освітніх потреб особистості, країни і суспільства. Теорія і практика навчання та виховання. 2018. С. 4-11.

Подпльота С.В. Тьюторський супровід як важливий компонент процесу навчання та виховання в умовах розвитку інформаційно-комунікаційних технологій. Мелітопольський державний педагогічний університет імені Богдана Хмельницького. 2017. С. 84-91.

Осадча К.П. Аналіз досвіду тьюторства та підготовки тьюторів у Франції. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 61. 2018. С. 223-227.

Кудін С.В. Порівняльна історія права: вітчизняна традиція концептуалізації. 2019. ТОВ «ТВОРИ» С. 15-29.