ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СИНКРЕТИЗМА В АСПЕКТЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Main Article Content

Б. Бабаджанов

Abstract

в статье рассматривается вопрос цифровой трансформации системы высшего профессионального образования в условиях стремительного реформирования преподавания. Привычная модель высшей школы преобразуется в сложную, востребованную, перспективную, инновационную информационно-коммуникационную систему, называемую педагогическим синкретизмом. Новая культурно-образовательная среда с цифровыми интерфейсами постепенно достигает апогея своего развития, вытесняя привычные модели классического преподавания.


Google Scholar

Article Details


How to Cite
Бабаджанов, Б. (2022). ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СИНКРЕТИЗМА В АСПЕКТЕ ЦИФРОВИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Scientific Collection «InterConf», (124), 31–37. Retrieved from https://archive.interconf.center/index.php/conference-proceeding/article/view/1290

References

Башмаков А.А. Учебная мотивация будущих юристов в контексте изучения английского языка профессии

Игнатова Н. Ю. Образование в цифровую эпоху: монография – Нижний Тагил: НФТ (филиал) УрФУб, – 2017. – 128 с.

Каримова И.Х. Без технарей для таджикской науки движение вперед невозможно [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://tj.sputniknews.ru/radio/20200323/ 1030938474/nauka-rahmon-uchenye-tajikistan.html (Дата обращения: 15.10.2021).

Марей А. Цифровизация как изменение парадигмы [Электронный ресурс]. - Режим достуnа:https://www.bcg.com/ru-ru/about/bcg-review/digitalization.aspx (дата обращения: 15.10.2021).

Юдина Т. Н. Цифровизация как тенденция современного развития РФ: PRO Y CONTRA//Государственное и муниципальное управление. Ученые записки СКАГС. 2017. - С.139.

Frischer B., Unsworth J., Dwyer A., Jones A., Lancaster L., Rockwell G.,

Rosenzweig R. Summit on digital tools for the humanities: Report on summit accomplishments. Charlottesville, VA: The University of Virginia. 2005 – Режим доступа: http://www.iath.virginia.edu/dtsummit/SummitText.pdf (Дата обращения: 15.10.2021)