ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО РОЗВИТКУ ОПОРНОЇ ШКОЛИ ЯК МІНІСУСПІЛЬСТВА

Article Sidebar

PDF
Number of views 247

Published: Jul 20, 2022
DOI: https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.07.2022.008
Keywords:
цивілізація, опорна школа, особистість, розвиток
Issue
No. 23(117) (2022): 3rd ISPC «Scientific Goals and Purposes in XXI Century» (July 19-20, 2022; Seattle, USA).
Section
Pedagogy and Education
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Main Article Content

Людмила Калініна
Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук
Наталія Лісова
Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук

Abstract

Розглянуто багатовекторність розвитку опорної школи як мінісуспільства з позицій системної методології, реформаційних змін, що закріплені в нових нормативно-законодавчих актах. Значну увагу авторами приділено новим тенденціям розвитку цифрового суспільства, впливу його на систему загальної середньої освіти, зокрема опорні заклади освіти територіальних громад, та формування учнів як особистостей, людей культури цифрової епохи, гідних довіри.


Google Scholar

CrossRef

OUCI

Scilit

WorldCat

Index Copernicus

Semantic Scholar


Article Details

How to Cite
Калініна, Л., & Лісова, Н. (2022). ЦИВІЛІЗАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО РОЗВИТКУ ОПОРНОЇ ШКОЛИ ЯК МІНІСУСПІЛЬСТВА. Scientific Collection «InterConf+», (23(117), 80–94. https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.07.2022.008

References

Закон України «Про освіту». К. : Паливода А. В., 2018. 128 с. (Закони України). Стаття 12. С. 1.

Цивілізація : матеріали вікіпедії. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A6% D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%B7%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F.

Шлейхер А. Найкращий клас у світі: як створити освітню систему 21-го століття. URL:https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/yakist-osviti/shlyaykher-naykrashchiy-klas-u-sviti-yak-stvoriti-sistemu-osviti-21-go-stolittya.pdf

Лісова Н. І. Державно-громадське управління розвитком загальної середньої освіти в малих містах України : монографія. Черкаси : Видавець ФОП Пономаренко Р.В., 2018. 359 с. DOI: https://doi.org/10.31499/2307-4906.1.2018.134908

Огневюк В.О. Багатовимірна людина. Епоха трансформацій. Освіта. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1977/1/Ognevyuk_IS_konf.pdf

Калініна, Л. М. Управління новою українською школою. Порівняльна характеристика концептуальних змін. Директор школи. 2017. № 1-2. С. 19.

Національна доктрина розвитку освіти. Освіта України. 2002. № 33. С. 4.

Матвейчев О. Римский клуб. Старый Мир обречен. Новый Мир неизбежен! URL: https://politcom.org.ua/rimskij-klub-jubilejnyj-doklad-verdik.

Драйден Г., Вос Дж. Нова парадигма освіти у глобальному світі. URL: http://dlse.multycourse.com.ua/ua/page/15/50#3.

Штомпка П. Доверие в эпоху глобализации. Социальная политика и социология. 2006. № 4. С. 8-15.

Фукуяма Ф. Доверие: социальные добродетели и путь к процветанию ; пер. с англ. Москва : ООО «Издательство ACT»: ЗАО НПП «Ермак», 2004.

Луман Н. Власть ; [пер. с нем. А. Ю. Антоновского]. Москва : Праксис, 2001.

Гидденс Е. Социология / При участии К. Бердсолл ; пер. с англ., изд. 2-е, перераб. и доп. Москва : Едиториал УРСС, 2005. 632 с.

Eisenstadt N. S.. Multiple modernities. Daedalus. 2000. Vol. 129, No 1. pp. 1-29. URL: http://www.jstor.org/stable/20027613.

Концепція «Нова українська школа». URL: https://www.kmu.gov.ua/storage/app/media/ reforms/ukrainska-shkola-compressed.pdf.

Топузов О. М., Калініна Л. М. Експериментальний майданчик Всеукраїнського рівня – Авторська школа Ганни Матвеєвої. Директор школи. 2015. № 11-12 (705-706). С. 95-103.

Відкрита освіта: інноваційні технології та менеджмент: кол. монографія / за наук. ред. М. О. Кириченка, Л. М. Сергеєвої. Київ : Інтерсервіс, 2018. С. 101.