Формування позитивної мотивації старшокласників до регулярних занять фізичними вправами засобами силового фітнесу

Main Article Content

Наталія Базилевич
Микола Шульга
Олександр Гордієнко

Abstract

В статті розкриваються організаційно-методичні особливості застосування засобів силового фітнесу в процесі формування мотивації учнів старшої школи до регулярних занять фізичною культурою і спортом. Педагогічними умовами, що враховувались при розробці експериментальної методики були наступні: різноманітність засобів, методів, способів організації занять; застосування ігрового та змагального методів на етапі вдосконалення вивчених рухів; постановка конкретних посильних завдань навчання і тренування, застосування принципу диференційованого підходу; використання нестандартного інвентарю та обладнання, а також музичного супроводу на заняттях силовим фітнесом; спонукання учнів до самостійних занять фізичними вправами у позаурочний час.


Google Scholar

CrossRef

OUCI

Scilit

WorldCat

Index Copernicus

Semantic Scholar


Article Details

How to Cite
Базилевич, Н., Шульга, М., & Гордієнко, О. (2025). Формування позитивної мотивації старшокласників до регулярних занять фізичними вправами засобами силового фітнесу. Scientific Collection «InterConf+», (58(252), 315–332. https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.06.2025.035
Author Biographies

Наталія Базилевич, Університет Григорія Сковороди в Переяславі; Україна

кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри спортивних дисциплін і туризму

Микола Шульга, Університет Григорія Сковороди в Переяславі; Україна

доцент кафедри спортивних дисциплін і туризму

Олександр Гордієнко, Університет Григорія Сковороди в Переяславі; Україна

старший викладач кафедри спортивних дисциплін і туризму

References

Базилевич Н.О., Божко С.А., Тонконог О.С. Вплив занять бодібілдингом на формування мотивації студентів до регулярних занять фізичними вправами. Scientific Collection «InterConf», (84): Rome, Italy: Dana, 2021. Рp. 459-477. DOI: https://doi.org/10.51582/interconf.7-8.11.2021.045

Долженко Л.П., Перегінець М.М. Фізичне здоров’я старшокласників в навчальних закладах з різною організацією процесу навчання. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2017;4(85):51-6.

Кочарян О.С., Фролова Є.В., Павленко В.М. Структура мотивації навчальної діяльності здобувачів повної середньої освіти. Харків : ХАІ, 2011. 39 с.

Перегінець М., Долженко Л. Мотиви та інтереси старшокласників до організації процесу фізичного виховання в загальноосвітніх закладах різного типу. Теорія і методика фізичного виховання і спорту. 2016;4:71-79.

Тітова Г. В., Боднар А. І., Петренко О. В. та ін. Силовий фітнес як одна із перспективних форм впливу рухової активності на вікові адаптаційні зміни в організмі чоловіків. Український журнал медицини, біології та спорту. 2017. № 1(3). С. 231‒234.

Чабанюк Н.І. Основні детермінанти розвитку мотивації. Проблеми загальної та педагогічної психології / за ред. С. Д. Максименка. Т. ХІІ. Ч.6. К., 2020. С. 376–384.

Чернозуб А. А., Боднар А. І., Тітова Г. В. та ін. Адаптаційні зміни в організмі юнаків в умовах силового фітнесу залежно від тривалості періодів м’язового напруження та відновлення. Адаптаційні можливості дітей і молоді. Одеса : ПНПУ, 2018. С. 241‒244.