ПРОБЛЕМАТИКА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УКРАЇНІ

Article Sidebar

PDF
Number of views 179

Published: Apr 20, 2022
DOI: https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.04.2022.013
Keywords:
дистанційне навчання, цифрова грамотність, комп’ютерне оснащення, Інтернет
Issue
No. 20(105) (2022): 5th ISPC «Current Issues and Prospects for The Development of Scientific Research» (April 19-20, 2022; Orléans, France).
Section
Pedagogy and Education
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Main Article Content

Олександра Сулік
Криворізький Державний Педагогічний Університет

Abstract

Автор розкриває основні визначення дистанційного навчання в сучасні педагогіці, його особливості та історію розвитку у формі концептуальних моделей його функціонування. Розкриваються також форми сучасного дистанційного викладання іноземних мов у навчальних закладах України, визначаються основні позитивні та негативні сторони дистанційного викладання мов й виводяться шляхи розвитку методики навчання іноземних мов в умовах комп’ютизації навчання.


Google Scholar

CrossRef

OUCI

Scilit

WorldCat

Index Copernicus

Semantic Scholar


Article Details

How to Cite
Сулік, О. (2022). ПРОБЛЕМАТИКА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УКРАЇНІ. Scientific Collection «InterConf+», (20(105), 143–153. https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.04.2022.013
Author Biography

Олександра Сулік, Криворізький Державний Педагогічний Університет

Аспірантка третього курсу

References

Биков. В. Ю. Моделі організаційних систем відкритої освіти: монографія. Київ. Атікаб2008. 684 с.

Жарких Ю. С. Комп'ютерні технології в освітіт : навч. посібн. / Ю. С. Жарких,С. В. Лисоченко, Б. Б. Сусь, О. В. Третяк. – К.: Видавничополіграфічний центр"Київський університет", 2012. – 239 с. URL: http://iht.univ.kiev.ua/books-iht/comp-tech-osvita.pdf

Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації. 2020. URL:https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/metodichni%20recomendazii/2020/metodichni %20recomendaziidustanciyna%20osvita-2020.pdf

Концепція розвитку дистанційної освіти в Україні (затверджено Постановою МОНУкраїни В.Г. Кременем 20 грудня 2000 р.)

Кудрявцева С.П. Міжнародна інформація : навчальний посібник / С.П. Кудрявцева,В.В. Колос. – К. : Видавничий дім «Слово», 2005. – 400 с.

Прибилова В. М. Проблеми та переваги дистанційного навчання у вищих навчальнихзакладах. Проблеми сучасної освіти. 2017. Вип. 4. С. 27–36. URL:https://periodicals.karazin.ua /issuesedu/article/view/8791/8312

«Словник іншомовнихслів» URL: https://www.jnsm.com.ua/cgi-bin/u/book/sis .pl?Article=8575&action=show

Ставицька І.В. Технології дистанційного навчання // Матеріали VI МіжнародноїНауково – практичної Конференції «Сучасні тенденції викладання іноземних мов увищій школі: інтерактивні технології навчання», 15 січня 2013 р. –К: НТУУ «КПІ»,2013. – С. 100 - 102

Keegan, D. & Magnus, J., eds. (1993). Distance education: new perspectives. London:Routledge. [Electronic resource]. URL: http://members.aect.org/edtech/ed1/pdf/13.pdf

ANNEX to the Proposal for a Council Recommendation on Key Competences for LifelongLearning [Electronic resource]. – URL: https://ec.europa.eu/education/sites/education/files/annex-recommendation-key-competences-lifelong-learning.pdf.

Taylor J. FIFTH GENERATION DISTANCE EDUCATION. [Electronic resource]. – URL:http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi= 10.1.1.113. 3781&rep=rep1&type=pdf