Основні аспекти становлення української дитячої літератури (на прикладі творчості Бориса Грінченка)

Article Sidebar

PDF
Number of views 10

Issue
No. 30(143) (2023): 5th ISPC «Scientific Trends and Trends in the Context of Globalization» (February 19-20, 2023; Umeå, Sweden).
Section
Philology and Linguistics
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Published: Feb 19, 2023
DOI: https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.02.2023.027
Keywords:
Борис Грінченко українська дитяча література художня система національні ідентичність

Main Article Content

Олена Вовк
Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка; Україна

Abstract

У статті проаналізовано погляди Бориса Грінченка на українську дитячу літературу. У дослідженні зауважено, що естетичні виміри авторської концепції етнокультурного закорінення включали в себе питання народної просвіти, видавничої справи та створення власне дитячої літератури. Для творчості Бориса Грінченка цей взаємозв’язок особливо властивий.

Article Details


How to Cite
Вовк, О. (2023). Основні аспекти становлення української дитячої літератури (на прикладі творчості Бориса Грінченка). Scientific Collection «InterConf+», (30(143), 247–252. https://doi.org/10.51582/interconf.19-20.02.2023.027
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

References

Кіліченко Л.М. Українська дитяча література : навчальний посібник. Київ : Вища школа., 1988. 264с.

Папуша О. Дитяча література як маргінес літературознавчої теорії : до проблеми конституювання об’єктів наукового дискурсу. Слово і час. 2004. № 12. С.20 – 26.

Вільхівський Б. К вопросу о журнале для детского чтения в земской народной школе. Земский зборник Черниговской губернии. 1895. № 4–5 С. 27 – 50.

Тихолоз Н.Б. Казкотворчість Івана Франка (генологічні аспекти). Львів. 2005. С. 41 – 50, 58, 67 – 69.

Денисюк І.О. Мала проза Бориса Грінченка : нотатки про майстерність. Літературознавчі та фольклористичні праці. Львів, 2005. С. 60 – 70.